Вітаю тебе,
восьмикласник!
Пропоную
тобі ознайомитись з навчальним матеріалом з ІІ-го розділу «Технологія побутової
діяльності та самообслуговування» та виконати міні-проєкти «Мій одяг-мій імідж» та "Комбінаторика"
Посилання на підручник, читаємо параграфи 12-14, виконуємо до заданої дати проєкти в зошиті, або на листку А-4, але проект зберігаєте, коли прийдете в школу виставляю оцінки в журнал без проєктів оцінка за семестр і за рік не виставляється. працюємо з задоволенням. В практичних завдання виконати (1-3 завдання параграф 12).
Послідовність
виконання міні-проекту «Мій одяг-мій імідж»
1. Яку
роль відіграють аксесуари у шкільному дрес-коді?
2. Як
правильно визначити розмір одягу та взуття?
3. Чому
потрібно дотримуватися інструкцій виробника по догляду за одягом та взуттям?
4. Як
правильно вибрати взуття?
5. Чому
потрібно дотримуватися санітарно-гігієнічних вимог під час примірювання одягу
та взуття?
6. *Замалюй
ескіз шкільного дрес-коду, який на твою думку був би найдоцільніший у школі.
Виконай
міні-проект у звичайному зошиті з трудового навчання (або заведи зошит на 12
листів).
Питання
переписувати треба, і після кожного питання одразу давай відповідь.
Зразок:
Дев’ятнадцяте квітня
(дата відносна, ти ставиш
свою коли робиш завдання)
Домашня робота
«Мій одяг-мій імідж»
1.питання
1.відповідь
2.питання
2.відповідь
3.питання
3.відповідь
4.питання
4.відповідь
5.питання
5.відповідь
Немає коментарів:
Дописати коментар