Мета: протидіяти проявам насильства в учнівському середовищі, сприяти безпечному
спілкуванню в інтернеті.
Очікувані результати
Наприкінці заняття учні: називають переваги й недоліки інтернету. пояснюють
відмінності між поняттями «булінг» і «кібербулінг»; демонструють уміння
захищати персональні дані, уникати ризикованої поведінки в інтернеті.
Хід заняття
1. Привітання учасників.
Психолог. Доброго
дня, шановні учасники тренінгу. Сьогодні ми з вами тут для того, щоб обговорити
важливу тему - тему насильства та жорстокості серед учнів, адже на сьогоднішній
день ця тема дуже актуальна.
Небезпека
чекає нас в інтернеті навіть у звичайних, на наш погляд, життєвих ситуаціях.
Прогрес - явище різнобічне, яке разом з користю і розвитком несе нові ризики та
проблеми. Один із прикладів такої проблеми - кібербулінг. Це досить нове
поняття для нашої країни, воно прийшло до нас із Заходу разом із чатами і
соціальними мережами. Сподіваюся, вам буде цікаво та пізнавально і ви з
користю проведете час.